Липецкая альтернатива детским садам

Татьяна Бондаренко, руководитель Детского центра интенсивного развития «Точка Роста»:

Сейчас очень актуальным вопросом является нехватка мест в детских садах. Если Ваш ребёнок не попал в детский сад - добро пожаловать в центр детского развития!

Общеизвестно, что общение со сверстниками играет важную роль в развитии личности ребёнка, в процессах его социализации. Однако многие обращали внимание на то, что дети до 3-х лет предпочитают общение с детьми более старшего возраста. Своих одногодок зачастую дети этого возраста опасаются. Это совершенно адекватная реакция на сверстника, дети чувствуют опасность непредсказуемого поведения своего одногодки. Всё дело в количестве и качестве этого общения. В центрах детского развития родители всегда могут выбрать занятия или группу развития, которая будет соответствовать возрасту ребёнка, его возможностям и интересам.

Если говорить о том, что ребёнку необходимо привыкание к коллективу, то привыкание к коллективу в возрасте до 3-х лет должно быть очень дозировано и всегда проходить под руководством взрослого, что не всегда возможно в группе из 15-20 человек. Как правило, количество детей в группах детского развития не превышает 7 человек. Группы кратковременного пребывания дают возможность родителям с пользой потратить освободившееся время, а детям весело, познавательно и интересно провести время. Группа кратковременного пребывания поможет ребёнку адаптироваться в коллективе, если есть возможность водить ребёнка на полдня (до дневного сна); увеличение количества посещений должно происходить постепенно.

Также немаловажным положительным фактором выбора центров детского развития является оптимальная нагрузка на комплексных целевых занятиях, именно по той программе, которая максимально подходит вашему ребёнку. Существует мнение, что чем больше занятий, тем лучше. Это глубокое заблуждение: нет детей, которые не научатся читать в 8-9 лет, а вот детей без воображения, которые не умеют владеть собой, найти себе занятие, всё больше. В возрасте от 3-х до 6-7 лет игра - это единственный для ребёнка способ прочувствовать свою инициативу, сделать что-то по-своему, придумать; это сфера, где он свободен. Не погружаясь в игру, у ребёнка хуже формируются навыки коммуникации, не развивается ни воображение, ни инициативность, ни креативность - дети могут только слушать, запоминать, повторять.

После занятий в центрах детского развития дети быстрее начинают разговаривать, становятся более самостоятельными, учатся играть вместе с другими детьми, делиться, а также познают много других полезных вещей.